高中古诗文必背72篇_高中古诗文必背72篇电子版

高中古诗文必背72篇_高中古诗文必背72篇电子版

       在当今这个日新月异的时代，高中古诗文必背72篇也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于高中古诗文必背72篇的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.中学生必背文言文72篇

2.求中学生必备古诗词，要带古诗的

3.高中语文必背古诗词有哪些？

4.新课标高中语文选修课本的诗词名篇是不是都要背？

5.高中新课标高考需要背诵的文言文

中学生必背文言文72篇

       1. 高中生必背的72篇古文有哪些

        劝学

        师说

        赤壁赋

        始得西山宴游记

        六国论

       

        阿房宫赋

        念奴娇·赤壁怀古

        永遇乐·京口北固亭怀古

        离骚（节选）

        指南录后序

        五人墓碑记

        烛之武退秦师

        谏太宗十思疏

        廉颇蔺相如列传

        鸿门宴

        秋水（节选）

        非攻（节选）

        察今（节选）

        季氏将伐颛臾

        寡人之于国也

        《黄花冈烈士事略》序

        蜀道难

        登高

        琵琶行

        锦瑟

        虞美人

        蝶恋花

        雨霖铃

        声声慢

        滕王阁序

        秋声赋

        陈情表

        项脊轩志

        长亭送别

        报任安书

        渔父

        逍遥游

        兰亭集序

        （我知道的就是这些篇目，现提供给你。）

2. 中学生必背的80篇文言文是哪些

        论语》十则《孟子》三篇得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐鱼我所欲也曹刿论战三峡与朱元思书出师表陶渊明文二篇桃花源记五柳先生传送董邵南游河北序始得西山宴游记陋室铭岳阳楼记醉翁亭记记承天诗夜游上枢密韩太尉书墨池记爱莲说送东阳马生序（节选）初中古诗《诗经》三首关睢蒹葭君子于役陌上桑曹操诗二首龟虽寿观沧海陶渊明诗二首归园田居饮酒木兰诗送杜少府之任蜀州望洞庭湖赠张丞相使至塞上白雪歌送武判官归京李白诗四首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄渡荆门送别行路难宣州谢胱楼饯别校书叔云杜甫诗三首氓《诗经》离骚（节选）屈原迢迢牵牛星《古诗十九首》短歌行（对酒当歌）曹操归园田居（少无适俗韵）陶渊明山居秋暝王维蜀道难李白梦游天姥吟留别李白将进酒李白兵车行杜甫蜀相杜甫客至杜甫登岳阳楼杜甫石头城刘禹锡琵琶行（并序）白居易李凭箜篌引李贺过华清宫（长安回望绣成堆）杜牧锦瑟李商隐菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠虞美人（春花秋月何时了）李煜雨霖铃（寒蝉凄切）柳永桂枝香（登临送目）王安石念奴娇·赤壁怀古（大江东去）苏轼鹊桥仙（纤云弄巧）秦观声声慢（寻寻觅觅）李清照书愤（早岁那知世事艰）陆游永遇乐·京口北固亭怀古（千古江山）辛弃疾扬州慢（并序）姜夔长亭送别（节选）王实甫逍遥游（节选）《庄子》劝学（节选）《荀子》屈原列传（节选）司马迁陈情表李密滕王阁序（节选）王勃师说韩愈阿房宫赋杜牧六国论苏洵游褒禅山记王安石前赤壁赋苏轼。

3. 初中生必背古诗文50篇

        论语十则

        ——孔夫子的智慧板书 春秋孔 子

        鱼，我所欲也

        ——世界上最难的选择 战国孟 子

        生于忧患，死于安乐

        ——在安乐与苦难之间 战国孟 子

        曹刿论战

        ——智慧的声音与回响 《左传》

        邹忌讽齐王纳谏

        ——古人内心的明镜 《战国策》

        出师表

        ——历史与我们内心的荒莽 三国诸葛亮

        桃花源记

        ——诗人的精神乌托邦 晋陶渊明

        三峡

        ——山川世界的无尽前沿 北魏郦道元

        马说

        ——知音的古典之殇 唐韩 愈

        陋室铭

        ——诗人的精神草庐 唐刘禹锡

        小石潭记

        ——自然界的清灵之梦 唐柳宗元

        岳阳楼记

        ——岳阳楼上的隐居者 宋范仲淹

        醉翁亭记

        ——太守的梦境花园 宋欧阳修

        爱莲说

        ——一朵莲花的精神史 宋周敦颐

        记承天寺夜游

        ——夜色弥漫中的行吟 宋苏 轼

        送东阳马生序

        ——风雪中的一卷线装书 明宋 濂

        关雎

        ——诗经里的桃花流水 《诗经》

        蒹葭

        ——历史上最美的秋天 《诗经》

        观沧海

        ——沧海之上，星空之下 汉曹 操

        饮酒

        ——一个人的菊花和酒 晋陶渊明

        送杜少府之任蜀州

        ——烟尘弥漫的他乡路 唐王 勃

        次北固山下

        ——晨曦中的青山绿水 唐王 湾

        使至塞上

        ——塞外的长河落日 唐王 维

        闻王昌龄左迂龙标遥有此寄

        ——李白的愁心明月 唐李 白

        行路难

        ——李白的漫漫精神之路 唐李 白

        望岳

        ——对古老泰山的尊崇 唐杜 甫

        春望

        ——春天的残花之痕 唐杜 甫

        茅屋为秋风所破歌

        ——草庐的风雨故事 唐杜 甫

        白雪歌送武判官归京

        ——风雪中的离别之歌 唐岑 参

        早春呈水部张十八员外

        ——韩愈的春色烟柳 唐韩 愈

        酬乐天扬州初逢席上见赠

        ——颠簸的人生苦旅 唐刘禹锡

        观刈麦

        ——生活的守望者 唐白居易

        钱塘湖春行

        ——春光明媚的日子 唐自居易

        雁门太守行

        一一遥想当年漫天秋色 唐李 贺

        赤壁

        一一忧愁的历史词典 唐杜 牧

        泊秦淮

        ——烟雨秦淮河 唐杜 牧

        夜雨寄北

        ——雨夜的忧思 唐李商隐

        无题

        ——灿烂星空下的月光之歌 唐李商隐

        相见欢

        ——秋天寂寞的梧桐树 南唐李 煜

        渔家傲

        ——古典的牵挂 宋范仲淹

        浣溪沙

        ——瞬间的华丽与凋零 宋晏 殊

        登飞来峰

        ——闪光的智慧 宋王安石

        江城子

        ——苏轼的放达与沧桑 宋苏 轼

        水调歌头

        ——月光里的流年似水 宋苏 轼

        游山西村

        ——柳暗花明的历程 宋陆 游

        破阵子

        ——灯花之下的寒光 宋辛弃疾

        过零丁洋

        ——宋朝的山山水水 宋文天祥

        天净沙

        ——斜阳下的忧伤之思 元马致远

        山坡羊

        ——悲痛的黄土 元张养浩

        己亥杂诗

        ——晚清的浪漫与迷失 清龚自珍

4. 初中生必背50首文言文

        下面是<<；初中生必背古诗文>>；中的50首古诗文名称，你看看吧.

        (1)关雎

        (2)蒹葭

        (3)观沧海

        (4)饮酒

        (5)北固山下

        (6)使至塞上

        (7)闻王昌龄迁龙标遥有此寄

        (8)行路难

        (9)望岳

        (10)春望

        (11茅屋为秋风所破歌

        (12)白雪歌送武判官归京

        (13)早春呈水部张十八员外

        (14)酬乐天扬州初逢席上见赚

        (15)观刈麦

        (16)钱塘湖春行

        (17)雁门太守行

        (18)壁

        (19)泊秦淮

        (20)夜雨寄北

        (21)无题

        (22)相见欢

        (23)渔家傲

        (24)浣溪沙

        (25)飞来峰

        (26)江城子·密州出猎

        (27)水调歌头

        (28)破阵子

        (29)过零丁洋

        (30)天净沙·秋思

        (31)山坡羊·潼关怀古

        (32)己亥杂诗

        (33)陌上桑

        (34)龟虽寿

        (35)归园田居

        (36)木兰辞

        (37)望洞庭赠鸡毛蒜皮丞相

        (38)渡荆门送别

        (39)宣州谢眺楼饯别校书叔云

        (40)黄鹤楼

        (41)题破山寺后禅院

        (42)厅迁至蓝关示侄孙湘

        (43)秋词

        (44)忆江南

        (45)浣溪沙

        (46)醉花阴

        (47)别云间

        (48)论诗

        (49)登飞来峰

        (50)清平乐

5. 初中生必背文言文（原文）

        1.《论语》六则（1）2.得道多助，失道寡助 《孟子》（5）3.生于忧患，死于安乐 《孟子》（9）4.鱼我所 欲也 《孟子》（14）5.曹刿论战 《左传》（20）6.三峡 郦道元（25）7.与朱元思书 吴均（30）8.出师表 诸葛亮（34）9.桃花源记 陶潜（44）10.五柳先生传 陶潜（50）11.送董邵南游河北序 韩愈（54）12.始得 西山宴游记 柳宗元（59）13.陋室铭 刘禹锡（65）14.岳阳楼记 范仲淹（69）15.醉翁亭记 欧阳修（76） 16.记承天寺夜游 苏轼（82）17.上枢密韩太尉书 苏辙（85）18.墨池记 曾巩（92）19.爱莲说 周敦颐（98 ）20.送东阳马生序（节选） 宋濂（102）。

6. 中学生必背古诗文50篇

        只要把书上的都背出就行了，一般都是给4首诗的句子，3首课内，1首课外，任选三首。你非要书的话，新华书店有

        <<；初中生必背古诗文50篇 多背一点有好处

        下面是一部分书目

        论语十则

        鱼，我所欲也

        生于忧患，死于安乐

        曹刿论战

        邹忌讽齐王纳谏

        出师表

        桃花源记

        三峡

        杂说

        陋室铭

        小石潭记

        岳阳楼记

        醉翁亭记

        爱莲说

        记承天寺夜游

        送东阳马生序

        关睢

        蒹葭

        观沧海

        饮酒

        送杜少府之任蜀州

        次北固山下

        使至塞上

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

        行路难

        望岳

        春望

        茅屋为秋风所破歌

        白雪歌送武判官归京

        早春呈现水部张十八员外

        酬乐天扬州初逢席上见赠

        观刈麦

        钱塘湖春行

        雁门太守行

        赤壁

        泊秦淮

        夜雨寄北

        无题

        登飞来锋

        游山西村

        过零丁洋

7. 中学生必背古诗文

        初中一.文言文（18篇）1.《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

        子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

        子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。

        择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

        仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

        2.《生于忧患，死于安乐》（孟子）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

        入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡， 然后知生于忧患而死于安乐也。 3.《鱼我所欲也》（孟子）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

        二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

        二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

        如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

        非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

        呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

        4.《出师表》（诸葛亮）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

        诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

        若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

        愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

        愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

        先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

        臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

        后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

        受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

        此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

        愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

        深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

        8.《桃花源记》（陶渊明）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。

        忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。

        复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

        便舍船，从口入。初极狭，才通人。

        复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

        阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

        黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。

        具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

        村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

        问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

        余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

        此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。

        及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

        南阳刘子骥，。

求中学生必备古诗词，要带古诗的

       教育部权威发布高中新课标

       语文古诗文背诵篇目增至72篇

       中小学古诗文背诵篇目共计208篇

       它们有哪些变化？

       家长又该如何与孩子做准备？

       你知道吗？

       从最近大火的《国家宝藏》

       和《如果国宝会说话》等作品中

       我们可以看到

       国家发扬传统文化的力度

       正在不断加强

       2018年1月16日

       教育部举办新闻发布会

       介绍普通高中新课标

       更是让各位家长密切关注

       其中最大的变化

       无疑是语文的古诗文背诵篇目

       从14篇增加到72篇

       中华优秀传统文化方面的内容

       贯穿必修、选择性必修和选修各个部分

       新课标将在今年秋季开始执行

       即2018年9月的新高一

       将会使用新课本

       至此

       根据《义务教育语文课程标准》（2011年版）

       和《普通高中语文课程标准》（2017年版）

       中小学阶段所有需要背诵古诗文

       共计208篇

       一至六年级75篇

       七至九年级61篇

       高一至高三72篇

       与以往语文课标相比

       新课标中所学古诗文

       分量更多，要求更高，内容更全

       除了之前常见的唐诗宋词和四书五经外

       汉乐府、北朝民歌、魏晋散文

       以及《老子》《左传》《史记》等作品

       也成为新的教学亮点

       全部诗文上自先秦下至清末

       从更全面的范围让广大中小学生

       了解传统文化知识

       增强传统文化修养

       传统文化的学习

       准备越早，受益越早

       早期了解传统文化

       可以增强孩子人文底蕴

       激发孩子对传统文化的热爱

       避免在中考高考来临之前

       为应对考试填空而机械背诵

       完全不领悟诗文内涵

       让优秀传统文化作品成为学习负担

       也许有家长叫苦不迭

       认为小学阶段的孩子便开始背诵古诗

       会扼杀孩子天性

       殊不知恰恰是简短的古诗

       相比白话文更有利于孩子熟读成诵

       而且尽早形成的语感

       对平时写作也大有裨益

       言简意赅的诗句可以有效解决

       写作中遣词造句拖沓冗长的特点

       而到了初中阶段之后

       文言文篇目大幅度增加

       其考察难度也在增加

       原本出现在高中阶段的文言文对比阅读

       现在已经出现在初一

       倘若孩子没有小学积累

       很容易被这样一种作品形式吓到

       因此小学高年级的学生

       应适当接触文言文作品

       以免让文言文在中学阶段

       成为自己学习的拦路虎

       高中对于语文学习的重视程度

       一句“得语文者得天下”便可概括

       尽管高中阶段的学生

       已经有能力深入学习难度较大的文言文

       但如果在小学初中有足够积淀

       那么不仅可以减轻背诵任务

       还能为其它科目的学习留出足够时间

       可谓一举两得

       因此我们建议

       小学阶段

       应大量背诵古诗，学习简单文言文

       初中阶段

       应大量增加文言文学习

       高中阶段

       开始学习高难度文言文

       最后

       让我们先来看一下

       一至九年级的古诗文内容

       先一起预习起来吧

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高中语文必背古诗词有哪些？

       1、江南 2、敕勒歌 3、咏鹅

       汉乐府 北朝民歌 （唐）骆宾王

       江南可采莲，莲叶荷田田。 敕勒川，阴山下。 鹅，鹅，鹅，

       鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 天似穹庐，笼盖四野。 曲项向天歌。

       鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 天苍苍，野茫茫， 白毛浮绿水，

       鱼戏莲叶北。 风吹草低见牛羊。 红掌拨清波。

       4、风 5、咏柳 6、凉州词 7、登鹳雀楼

       （唐）李峤 （唐）贺知章 （唐）王之涣 （唐）王之涣

       解落三秋叶， 碧玉妆成一树高， 黄河远上白云间， 白日依山尽，

       能开二月花。 万条垂下绿丝绦。 一片孤城万仞山。 黄河入海流。

       过江千尺浪， 不知细叶谁裁出， 羌笛何须怨杨柳， 欲穷千里目，

       入竹万竿斜。 二月春风似剪刀。 春风不度玉门关。 更上一层楼。

       注：文章四友：杜审言、苏味道、崔融、李峤

       8、春晓 9、凉州词 10、出塞 11、芙蓉楼送辛渐

       （唐）孟浩然 （唐）王翰 （唐）王昌龄 （唐）王昌龄

       春眠不觉晓， 葡萄美酒夜光杯， 秦时明月汉时关， 寒雨连江夜入吴，

       处处闻啼鸟。 欲饮琵琶马上催。 万里长征人未还。 平明送客楚山孤。

       夜来风雨声， 醉卧沙场君莫笑， 但使龙城飞将在， 洛阳亲友如相问，

       花落知多少。 古来征战几人回？ 不教胡马度阴山。 一片冰心在玉壶。

       12、鹿柴 13、送元二使安西 14、九月九日忆山东兄弟 15、静夜思

       （唐）王维 （唐）王维 （唐）王维 （唐）李白

       空山不见人， 渭城朝雨浥轻尘， 独在异乡为异客， 床前明月光，

       但闻人语响。 客舍青青柳色新。 每逢佳节倍思亲。 疑似地上霜。

       返景入深林， 劝君更尽一杯酒， 遥知兄弟登高处， 举头望明月，

       复照青苔上。 西出阳关无故人。 遍插朱萸少一人。 低头思故乡。

       16、古朗月行 17、望庐山瀑布 18、赠汪伦 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵

       （唐）李白 （唐）李白 （唐）李白 （唐）李白

       小时不识月， 日照香炉生紫烟， 李白乘舟将欲行， 故人西辞黄鹤楼，

       呼作白玉盘。 遥看瀑布挂前川。 忽闻岸上踏歌声。 烟花三月下扬州。

       又疑瑶台镜， 飞流直下三千尺， 桃花潭水深千尺， 孤帆远影碧空尽，

       飞在青云端。 疑是银河落九天。 不及汪伦送我情。 惟见长江天际流。

       20、早发白帝城 21、望天门山 22、别董大 23、绝句

       （唐）李白 （唐）李白 （唐）高适 （唐）杜甫

       朝辞白帝彩云间， 天门中断楚江开， 千里黄云白日曛， 迟日江山丽，

       千里江陵一日还。 碧水东流至此回。 北风吹雁雪纷纷。 春风花草香。

       两岸猿声啼不住， 两岸青山相对出， 莫愁前路无知己， 泥融飞燕子，

       轻舟已过万重山。 孤帆一片日边来。 天下谁人不识君。 沙暖睡鸳鸯。

       24、春夜喜雨 25、绝句

       （唐）杜甫 （唐）杜甫

       好雨知时节，当春乃发生。 两个黄鹂鸣翠柳，

       随风潜入夜，润物细无声。 一行白鹭上青天。

       野径云俱黑，江船火独明。 窗含西岭千秋雪，

       晓看红湿处，花重锦官城。 门泊东吴万里船。

       26、江畔独步寻花 27、游子吟 28、江雪 29、寻隐者不遇

       （唐）杜甫 （唐）孟郊 （唐）柳宗元 （唐）贾岛

       黄四娘家花满蹊， 慈母手中线，游子身上衣。 千山鸟飞绝， 松下问童子，

       千朵万朵压枝低。 临行密密缝，意恐迟迟归。 万径人踪灭。 言师采药去。

       留连戏喋时时舞， 谁言寸草心，报得三春晖？ 孤舟蓑笠翁， 只在此山中，

       自在娇莺恰恰啼。 独钓寒江雪。 云深不知处。

       30、枫桥夜泊 31、渔歌子 32、塞下曲 33、望洞庭

       （唐）张继 （唐）张志和 （唐）卢纶 （唐）刘禹锡

       月落乌啼霜满天， 西塞山前白鹭飞， 林暗草惊风， 湖光秋月两相和，

       江枫渔火对愁眠。 桃花流水鳜鱼肥。 将军夜引弓。 潭面无风镜未磨。

       姑苏城外寒山寺， 青箬笠，绿蓑衣， 平明寻白羽， 遥望洞庭山水翠，

       夜半钟声到客船。 斜风细雨不须归。 没在石棱中。 白银盘里一青螺。

       34、浪淘沙 35、赋得古原草送别 36、池上 37、忆江南

       （唐）刘禹锡 （唐）白居易 （唐）白居易 （唐）白居易

       九曲黄河万里沙， 离离原上草，一岁一枯荣。 小娃撑小艇， 江南好，

       浪淘风簸自天涯。 野火烧不尽，春风吹又生。 偷采白莲回。 风景旧曾谙。

       如今直上银河去， 远芳侵古道，晴翠接荒城。 不解藏踪迹，日出江花红胜火，

       同到牵牛织女家。 又送王孙去，萋萋满别情。 浮萍一道开。春来江水绿如蓝，

       能不忆江南？

       38、悯农(其一) 39、悯农 (其二) 40、山行 41、清明

       （唐）李绅 （唐）李绅 （唐）杜牧 （唐）杜牧

       锄禾日当午， 春种一粒粟， 远上寒山石径斜， 清明时节雨纷纷，

       汗滴禾下土。 秋收万颗子。 白云生处有人家。 路上行人欲断魂。

       谁知盘中餐， 四海无闲田， 停车坐爱枫林晚， 借问洒家何处有，

       粒粒皆辛苦。 农夫犹饿死！ 霜叶红于二月花。 牧童遥指杏花村。

       42、江南春 43、乐游原 44、蜂 45、小儿垂钓

       （唐）杜牧 （唐）李商隐 （唐）罗隐 （唐）胡令能

       千里莺啼绿映红， 向晚意不适， 不论平地与山尖， 蓬头稚子学垂纶，

       水村山郭洒旗风。 驱车登古原。 无限风光尽被占。 侧坐莓苔草映身。

       南朝四百八十寺， 夕阳无限好， 采得百花成蜜后， 路人借问遥招手，

       多少楼台烟雨中。 只是近黄昏。 为谁辛苦为谁甜？ 怕得鱼惊不应人。

       46、江上渔者 47、元日 48、泊船瓜洲 49、书湖阴先生壁

       （宋）范仲淹 （宋）王安石 （宋）王安石 （宋）王安石

       江上往来人， 爆竹声中一风除， 京口瓜洲一水间， 茅檐长扫净无苔，

       但爱鲈鱼美。 春风送暖入屠苏。 钟山只隔数重山。 花木成畦手自栽。

       君看一叶舟， 千门万户潼潼日， 春风又绿江南岸， 一水护田将绿绕，

       出没风波里。 总把新桃换旧符。 明月何时照我还？ 两山排闼送青来。

       50、六月二十七日望湖楼醉书

       （宋）苏轼

       黑云翻墨未遮山，

       白雨跳珠乱入船。

       卷地风来忽吹散，

       望湖楼下水如天。

       51、饮湖上初晴后雨 52、惠崇《春江晓景》 53、题西林壁 54、夏日绝句

       （宋）苏轼 （宋）苏轼 （宋）苏轼 （宋）李清照 水光潋滟晴方好， 竹外桃花三两枝， 横看成岭侧成峰， 生当作人杰，

       山色空蒙雨亦奇。 春江水暖鸭先知。 远近高低各不同。 死亦为鬼雄。

       欲把西湖比西子， 蒌蒿满地芦芽短， 不识庐山真面目， 至今思项羽，

       淡妆浓抹总相宜。 正是河豚欲上时。 只缘身在此山中。 不肯过江东。

       55、示儿 56、秋夜将晓出篱门迎凉有感 57、四时田园杂兴（选一）

       （宋）陆游 （宋）陆游 （宋）范成大

       死去元知万事空， 三万里河东入海， 昼出耘田夜绩麻，

       但悲不见九州同。 五千仞岳上摩天。 村庄儿女各当家。

       王师北定中原日， 遗民泪尽胡尘里， 童孙未解供耕织，

       家祭无忘告乃翁。 南望王师又一年。 也傍桑阴学种瓜。

       58、四时田园杂兴（选二） 59、小池 60、晓出净慈寺送林子方

       （宋）范成大 （宋）杨万里 （宋）杨万里

       梅子金黄杏子肥， 泉眼无声惜细流， 毕竟西湖六月中，

       麦花雪白菜花稀。 树阴照水爱晴柔。 风光不与四时同。

       日长篱落无人过， 小荷才露尖尖角， 接天莲叶无穷碧，

       惟有蜻蜓蛱蝶飞。蛱 早有蜻蜓立上头。 映日荷花别样红。

       61、春日 62、题临安邸 63、游园不值 64、乡村四月

       （宋）朱熹 （宋）林升 （宋）叶绍翁 （宋）翁卷

       胜日寻芳泗水滨， 山外青山楼外楼， 应怜屐齿印苍苔， 绿满山原白满川，

       无边光景一时新。 西湖歌舞几时休？ 小扣柴扉久不开。 子规声里雨如烟。

       等闲识得东风面， 暖风熏得游人醉， 春色满园关不住， 乡村四月闲人少，

       万紫千红总是春。 直把杭州作汴州！ 一枝红杏出墙来。 才了蚕桑又插田。

       注：永嘉四灵：赵师秀、徐照、徐玑、翁卷

       65、村居 66、墨梅 67、石灰吟 68、竹石

       （清）高鼎 （元）王冕 （明）于谦 （清）郑燮

       草长莺飞二月天， 我家洗砚池头树， 千锤万凿出深山， 咬定青山不放松，

       拂堤杨柳醉春烟。 朵朵花开淡墨痕。 烈火焚烧若等闲。 立根原在破岩中。

       儿童散学归来早， 不要人夸颜色好， 粉身碎骨浑不怕， 千磨万击还坚韧，

       忙趁东风放纸鸢。 只留清气满乾坤。 要留清白在人间。 任尔东南西北风。

       69、所见 70、己亥杂诗

       （清）袁枚 （清）龚自珍

       牧童骑黄牛， 九州生气恃风雷，

       歌声振林樾。 万马齐喑究可哀。

       意欲捕鸣蝉， 我劝天公重抖擞，

       忽然闭口立。 不拘一格降人才。

新课标高中语文选修课本的诗词名篇是不是都要背？

       1、《论语》十则

       2、鱼我所欲也《孟子》

       3、生于忧患，死于安乐《孟子》

       4、曹刿论战《左传》

       5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》

       6、出师表（诸葛亮）

       7、桃花源记（陶渊明）

       8、三峡（郦道元）

       9、杂说（四）（韩愈）

       10、陋室铭（刘禹锡）

       11、小石潭记（柳宗元）

       12、岳阳楼记（范仲淹）

       13、醉翁亭记（欧阳修）

       14、爱莲说（周敦颐）

       15、记承天寺夜游（苏轼）

       16、送东阳马生序（节选）（宋濂）

       17、关雎《诗经》

       18、蒹葭《诗经》

       19、观沧海（曹操）

       20、饮酒（其五）（陶渊明）

       21、送杜少府之任蜀州（王勃）

       22、次北固山下（王湾）

       23、使至塞上（王维）

       24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

       25、行路难（其一）（李白）

       26、望岳（杜甫）

       27、春望（杜甫）

       28、茅屋为秋风所破歌（杜甫）

       29、白雪歌送武判官归京（岑参）

       30、早春呈水部张十八员外（韩愈）

       31、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

       32、观刈麦（白居易）

       33、钱塘湖春行（白居易）

       34、雁门太守行（李贺）

       35、赤壁（杜牧）

       36、泊秦淮（杜牧）

       37、夜雨寄北（李商隐）

       38、无题（李商隐）

       39、相见欢（李煜）

       40、渔家傲·秋思（范仲淹）

       41、浣溪沙（晏殊）

       42、登飞来峰（王安石）

       43、江城子密州出猎（苏轼）

       44、水调歌头（苏轼）

       45、游山西村（陆游）

       46、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）

       47、过零丁洋（文天祥）

       48、天净沙·秋思（马致远）

       49、山坡羊·潼关怀古（张养浩）

       50、己亥杂诗（龚自珍）

       51、得道多助，失道寡助《孟子》

       52、伯牙善鼓琴《列子》

       53、答谢中书书（陶弘景）

       54、湖心亭看雪（张岱）

       55、河中石兽（纪昀）

       56、木兰诗《乐府诗集》

       57、登幽州台歌（陈子昂）

       58、卖炭翁（白居易）

       59、南乡子登京口北固亭有怀（辛弃疾）

       60、满江红（秋瑾）

       61、劝学《荀子》

       62、逍遥游《庄子》

       63、师说（韩愈）

       64、阿房宫赋（杜牧）

       65、赤壁赋（苏轼）

       66、氓《诗经》

       67、离骚（节选）（屈原）

       68、蜀道难（李白）

       69、登高（杜甫）

       70、琵琶行并序（白居易）

       71、锦瑟（李商隐）

       72、虞美人（李煜）

       73、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）

       74、永遇乐·京口北固亭怀古（辛弃疾）

       详情可见最新的考试大纲：

       其中，在语文大纲中明确了高考语文科考核目标与要求，确定了高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。

       A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

       B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

       C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

       D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

       E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

       F. 探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。

       对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。

       考试范围与要求

       根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。

       一、现代文阅读

       现代文阅读内容及相应的能力层级如下：

       （一）论述类文本阅读

       阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。

       1．理解 B

       ⑴ 理解文中重要概念的含义

       ⑵ 理解文中重要句子的含意

       2．分析综合 C

       ⑴ 筛选并整合文中的信息

       ⑵ 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思

       ⑶ 分析论点、论据和论证方法

       ⑷ 分析概括作者在文中的观点态度

       （二）文学类文本阅读

       阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

       1．理解 B

       ⑴ 理解文中重要词语的含义

       ⑵ 理解文中重要句子的含意

       2．分析综合 C

       ⑴ 分析作品结构，概括作品主题

       ⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法

       3．鉴赏评价 D

       ⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术

       ⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力

       ⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向

       4．探究 F

       ⑴ 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神

       ⑵ 探讨作者的创作背景和创作意图

       ⑶ 对作品进行个性化阅读和有创意的解读

       （三）实用类文本阅读

       阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

       1．理解 B

       ⑴ 理解文中重要概念的含义

       ⑵ 理解文中重要句子的含意

       2．分析综合 C

       ⑴ 筛选并整合文中信息

       ⑵ 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

       ⑶ 分析文本的文体特征和主要表现手法

       3．鉴赏评价 D

       ⑴ 评价文本的主要观点和基本倾向

       ⑵ 评价文本产生的社会价值和影响

       ⑶ 对文本的某种特色作深度的思考和判断

       4．探究 F

       ⑴ 从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神

       ⑵ 探讨作者的写作背景和写作意图

       ⑶ 探究文本中的某些问题，提出自己的见解

       二、古诗文阅读

       阅读浅易的古代诗文。

       1．识记 A

       默写常见的名句名篇

       2．理解 B

       ⑴ 理解常见文言实词在文中的含义

       ⑵ 理解常见文言虚词在文中的意义和用法

       常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

       ⑶ 理解与现代汉语不同的句式和用法

       不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

       ⑷ 了解并掌握常见的古代文化知识

       ⑸ 理解并翻译文中的句子

       3．分析综合 C

       ⑴ 筛选并整合文中信息

       ⑵ 归纳内容要点，概括中心意思

       ⑶ 分析概括作者在文中的观点态度

       4．鉴赏评价 D

       ⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

       ⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度

       三、语言文字应用

       正确、熟练、有效地使用语言文字。

       1．识记 A

       ⑴ 识记现代汉语普通话常用字的字音

       ⑵ 识记并正确书写现代常用规范汉字

       2．表达应用 E

       ⑴ 正确使用词语（包括熟语）

       ⑵ 辨析并修改病句

       病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

       ⑶ 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段

       ⑷ 正确使用常见的修辞手法

       常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

       ⑸ 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动

       ⑹ 正确使用标点符号

       四、写作

       能写论述类、实用类和文学类文章。

       表达应用 E

       作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。

       1．基础等级

       ⑴ 符合题意

       ⑵ 符合文体要求

       ⑶ 感情真挚，思想健康

       ⑷ 内容充实，中心明确

       ⑸ 语言通顺，结构完整

       ⑹ 标点正确，不写错别字

       2．发展等级

       ⑴ 深刻

       透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。

       ⑵ 丰富

       材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

       ⑶ 有文采

       用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

       ⑷ 有创新

       见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

高中新课标高考需要背诵的文言文

       不都是，我上高二是就背了几篇（今年高三），

       诗

       湘夫人

       拟行路难

       蜀相

       书愤

       春江花月夜

       夜归鹿门歌

       梦游天姥吟留别

       登岳阳楼

       菩萨蛮

       将进酒

       阁夜

       李凭箜篌引

       虞美人

       苏幕遮

       散文

       庖丁解牛

       阿房宫赋

       六国论

       子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

       春夜宴从弟桃花园序

       项脊轩志

       挺多的！选修课要背的诗词散文都在

       中国古代诗词散文欣赏

       这本书上了。

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       今天关于“高中古诗文必背72篇”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。