《我希望》儿童朗诵_《我希望》儿童朗诵原文

《我希望》儿童朗诵_《我希望》儿童朗诵原文

       大家好，今天我想和大家聊一聊关于“《我希望》儿童朗诵”的话题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了梳理，现在就让我们一起来交流吧。

1.朗读者第1期朗读作品文字版

2.找一篇适合教师朗诵的配乐散文诗 请朋友们帮帮忙

3.一年级国庆节朗诵的优美诗歌

朗读者第1期朗读作品文字版

       　我为大家整理了《朗读者第1期朗读作品文字版》，欢迎阅读。

　濮存昕：老舍《宗月大师》

       　在我小的时候，我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想叫我去上学，又怕我受人家的欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。说不定，我会一辈子也得不到读书的机会。因为母亲虽然知道读书的重要，可是每月间三四吊钱的学费，实在让她为难。母亲很爱我，但是假若我能去做学徒，或提篮沿街卖樱桃而每天赚几百钱，她或者就不会坚决反对。贫困比爱心更有力量。

       　有一天刘大叔偶然地来了。我说?偶然地?，因为他不常来看我们。他是个极富的人，尽管他心中并无贫富之别，可是他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。?孩子几岁了?上学没有他问我的母亲。他的声音那么洪亮,他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖，使我感到我大概是犯了什么罪。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：?明天早晨我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管!?我的心跳的多高，谁知道上学是怎么一回事!

       　第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私塾，就离我的家有半里多地的一座道士庙里。庙不甚大，而充满了各种气味学生都面朝西坐着，一共三十来人。西墙上有一块黑板这是?改良?私塾。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和李老师?嚷?了一顿，然后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是，就变成了学生。

　蒋励、柴溪、李雪峰、魏保珠：《答案在风中飘扬》鲍勃?迪伦

       　一只白鸽

       　要飞过多少片海

       　才能在沙丘安眠

       　炮弹要多少次掠过天空

       　才能被永远禁止

       　答案啊 它在这风中飘扬

       　一个人要仰望多少次

       　才能看见天空

       　一个人要有多少只耳朵

       　才能听见人们的悲泣

       　要牺牲多少条生命

       　才能知道太多的人

       　已经死去

       　答案啊，我的朋友

       　它在这风中飘扬

       　一个人要仰望多少次

       　才能看见天空

       　一个人要有多少只耳朵

       　才能听见人们的悲泣

       　要牺牲多少条生命

       　才能知道太多的人已经死去

       　答案啊 我的朋友

       　它在这风中飘扬

　柳传志 《写给儿子的信》

       　我荣幸地有机会给柳林当父亲有四十几年的历史了，近十余年来，他虽然也常有欢笑的时候，但是他的快乐是短暂的，是在皮肤层面的。但是，当他和康乐交了朋友以后，他的快乐从皮肤进入到了经脉。脊髓，进入到了五脏六腑。康乐的笑容融化在了柳林的心田里面。柳林开始脑门发亮，眼角中总带着愉快和欢悦。康乐的表现得到了我们家人一致地认同。

       　首先我们全家对康健民先生、陈秋霞女士能培养出康乐这样善良、贤淑、聪明、能干，形象内涵俱佳的女儿感到由衷地钦佩，更重要的是能把女儿无私地输送到我们老柳家当儿媳妇，并且掌管钥匙，表示万分感谢。对这样无比珍贵的礼物，我们实在是无以回报，只能把儿子送到您那儿当女婿，以表达感激之情。

       　在他结婚的重要时刻，我要对他讲的一句深刻的话，就是我父亲送给我的一句话，我转送给柳林。?只要你是一个正直的人，不管你做什么行业，你都是我的好孩子?。父亲的话让我无比温暖，在我的一生中经历坎坷、天上地下、水中火中，但我父亲的这句话，让我直面环境，坦荡应对。

       　在我懂事成人的上个世纪五十年代，何曾想过今天世界会是这样，而对你们，你和康乐，将面临着一个更大不确定性的未来，真正理解有理想而不理想化也会让你们以强大的心脏去面对未来，我想你们会有收益的。 做父母的有什么比儿女生活幸福还幸福的事呢?尤其是此刻，我从沙场退下来，希望要充分享受天伦之乐的时候。希望柳林康乐永远相亲相爱。这是柳家的传统。

       　二十多年前有一个电视剧，电视剧的开头，一个满头银发的老奶奶带着她的孙子看她创造的产业帝国。我也正殷切地盼望着这一天!

　殷洁、周小林：《朱生豪情书》

       　你也许不会相信，我常常想象你是多么美好，多么可爱，但实际见了你面的时候，你比我想象的要美好的多，可爱的多。 我遇见你，就像找到了真的自己。如果没有你，即使我爱一百个人，或有一百个人爱我，我的灵魂也终将永远彷徨着，你是我独一无二的，我将永远永远多么多么地喜欢你。 你不能说我这是说谎，因为如果不然的话，我满可以仅仅想忆你自足，而不必那样渴望着想要看见你。

       　不要愁老之将至，你老了也一定很可爱，而且，假如你老了十岁，我当然也老了十岁，世界也老了十岁，上帝也老了十岁，其实一切都是一样的。 我一天一天发现你的平凡，同时却一天一天愈更深情地爱你。 你如果照镜子，你不会知道自己有多么的好，你如果走进我心里，你就会知道你是怎样怎样的好。

       　我只愿凭这一点灵感的相通，时时带给彼此以慰藉，像流星的光辉，照耀我疲惫的梦寐，永远存一个安慰，纵然在别离的时候。

       　醒来觉得甚是爱你。

　张梓琳：刘瑜《愿你慢慢长大》

       　亲爱的小布谷，今年六一儿童节，正好是你满百天的日子。当我写下?百天?这个字眼的时候，着实被它吓了一跳，一个人竟然可以这样小，小到以天计。在过去一百天里，你像个小魔术师一样，每天变出一堆糖果给爸爸妈妈吃。如果没有你，这一百天，就会像它之前的一百天，以及它之后的一百天一样，陷入混沌的时间之流，绵绵不绝而不知所终。

       　我希望你是个有求知欲的人，大到?宇宙之外是什么?，小到?我每天拉的屎冲下马桶后去了哪里?，都可以引起你的好奇心;我希望你是个有同情心的人，对他人的痛苦，哪怕是动物的痛苦，抱有最大程度的想象力，因而对任何形式的伤害抱有最大程度的戒备心;我希望你是个有责任感的人，意识到我们所拥有的自由、和平、公正就像我们拥有的房子车子一样，它们既非从天而降，也非一劳永逸，需要我们每个人去努力追求与奋力呵护;我希望你有勇气，能够在强权、暴力、诱惑、舆论甚至小圈子的温暖面前坚持说出?那个皇帝其实并没有穿什么新衣?;我希望你敏感，能够捕捉到美与不美之间势不两立的差异，能够在博物馆和音乐厅之外、生活层峦叠嶂的细节里发现艺术。 作为一个女孩，我还希望你有梦想，你的青春与人生不仅仅为爱情和婚姻所定义。

       　这个清单已经太长了是吗? 对品格的寄望也是一种苛刻是吗?好吧，与其说妈妈希望你成为那样的人，不如说妈妈希望你能和妈妈相互勉励，帮助对方成为那样的人。

       　小布谷，愿你慢慢长大。

       　愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。

       　愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。

       　愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

　《如愿 人生七阶》 莎士比亚 许渊冲译

       　世界就是一个舞台，男男女女都扮演着不同的角色，他们都有上场和下场的时候，一个人一生可以分为七幕。 最后一幕，结束了这丰富多彩的人生经历，再现了第二个儿童时代，出现了遗忘的岁月。有眼无珠，有口无牙，有舌无味，一个一塌糊涂的晚年。

　《哈梦莱》莎士比亚 许渊冲译

       　无论过去还是现在，演戏的目的都是要给自然或者现实照照镜子，要给德行看看自己的面目、给傲慢看看自己的嘴脸。表演过火或者拖泥带水虽然可以博得无知观众的一笑，却会使有识之士感到痛心。你们应该把后者的批评看得重于前者的满堂掌声。

找一篇适合教师朗诵的配乐散文诗 请朋友们帮帮忙

        《每天给孩子读首诗》是一本由为你读诗 编著作，新星出版社出版的精装图书，本书定价：68.00，页数：216，文章吧我精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

        《每天给孩子读首诗》读后感(一)：诗歌文字里的少年气，和大美好

        向来觉得诗歌与音乐一样，都是始于作者而成于读者（听众）的主观艺术形式，其在艺术价值上的好坏往往并不基于作者本身，而在于观赏者是否认可和传颂，所以自古才有不乏名诗短句为人津津乐道而其创作者倒并无盛名。

        本书脱胎于“为你读诗”IP下的朗诵环节，而精选诗歌的受众也面向孩童所以并不会显得晦涩难懂，反而充满少年气，如《十二月十九夜》一篇：“海是夜的影子，思想是一个美人，炉火是墙上的树影，是冬夜的声音。”具象事物的代入，让这样的句子通行在各个年龄阶段上，而其作者废名独特的排列结构，也使得长短句末尾字音并不甚押韵的情况下，显示出另类的节奏感。于孩童而言，深层次的隐含价值并无需过度挖掘，一则是有趣，二则是上口，所以诸如此类的天然、自然气质才是最好的选择。

        湖南卫视最近火热的节目《身临其境》在某种方面来说，是发掘了影视作品台词上另辟蹊径的魅力，经过配音者的二次创作，分离在**剧情之外的台词对白依旧呈现了难以言说的精致感，让人不得不赞叹好的声音对文字的加分是极为正向的。而“为你读诗”同样如此，二次创作在沿袭了作者本身的思想境界外，也考究当时当地当心境下的朗诵者是如何解剖和理解诗词的，哪怕是细微差别上的拿捏过渡，都会使得一篇朗读展现两个不同的形象，所以我才更认可本书的必要——教会家长和孩子如何去阅读直至朗读，摘取除背诵句子外的深层美感，培养或再建读者群体对文字的敏感。

       

        这本书，或者说这个栏目存在的意义，在于它合乎当下网络使用者的碎片化阅读习惯，短小精致的诗歌在保证质量的同时，顺应了潮流趋势，也似乎帮助到一部分读者群体重新燃起“诗歌”热，这是很有意义的加成举措。

        诗与歌是有相辅相成的能力的，鲍勃迪伦的获奖也从一方面激励了后来人对加工文字的热爱，既然歌曲可以以它的美感传播到世界的舞台上，那么可以供人自由朗诵甚至随意哼唱的诗歌也同样在未来拥有不错的出口。阅读诗歌——朗诵诗歌——理解诗歌——创造诗歌，在获得个人情感体验的同时，雕琢属于自己的文字节奏，那么为孩子读诗就是有价值的，他们相对天马行空的思维驾驭起无甚规则而更在乎性格的诗歌，一定会比成年人的初始接触要更充满灵性。

        直至如今，我还记得中学时第一次看到同桌笔记里抄录的那一句林徽因——我说你是我的人间四月天，笑音点亮了四面风。其实那个年纪很难想明白她所描绘的爱情画面是如何动人的，但这句子里散发的独属于春天的活力和纯净，的确在一瞬间点燃了少年心对整个春天的期待，“一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。”与前文所说的同样的意象美，重重叠叠的比喻自见乐感，如果再和着后来偶然瞥见的徐志摩的一句——最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。雕塑般的文字能力，让万物复苏于天地间肆意蔓延。

        除却诗歌之外，书中也同样摘录有如萧红的《呼兰河传》、安徒生的《海的女儿》这样的文章段落。如果不是制作方将《海的女儿》的开头那副海底画面节选出来，即使之前我也曾读过原文，也没有如此细细品味的机会——隐藏在故事悲剧性结尾的背后，其实同样有安徒生对童话世界美丽的雕琢。

在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。

        诗歌作为一个今不如古而且越加明显的文体形式，依旧能在当下获得众多人的共鸣，其实是一件值得大赞的事情。

        如春风吹山谷，黄莺鸣残夜，骤雨打芭蕉，大雪满楼台。都是他人眼中的大美好，又如何不让人怦然心动。

        《每天给孩子读首诗》读后感(二)：水一样的诗歌，风一样的童年

        子曰：不学诗，无以言。孔子教育自己儿子孔鲤，不学习《诗经》，就没有说话资本。可见让孩子从小就养成读诗的习惯，对他们的文学兴趣培养和品味谈吐有着非常大的好处。

        可是，孩子们到底应该读些什么诗？可能一千个人会有一千个答案。有的家长说，希望孩子读到一些积极明朗、对健康成长有指导作用的诗；另外的家长则可能说，希望孩子读到具有较高艺术水准，能够培养孩子想象力的诗；还有的家长说,孩子读一些中国古典诗词好，能够提高孩子的传统文化修养；当然还有一些家长更愿意让孩子读一些现代诗，以开阔孩子的视野、增进对社会的认识。如此等等，不一而足。

        诗歌，无论是古诗还是新诗，都是世界文明灿烂的历史长卷中绝妙的华章，也是人类文化瑰宝。让孩子了解诗歌，不仅能让孩子品味诗的优美意境，加强孩子对语言的鉴赏能力，还可以陶冶他们的情操,启迪智慧，增加孩子对各国文化的了解和认识。《每天给孩子读首诗》是300万读者口碑传播的诗歌品牌“为你读诗”精心编选，从浩瀚的古今中外诗歌海洋甄选了备受时间检验、荣获国际大奖、真正符合孩子身心成长的100首古今中外经典诗歌。这本书唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力，称得上是最适合孩子的经典书籍。

        爱因斯坦曾经说过，想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，推动人类的进步，是知识的源泉。可见，如果不能培养孩子的想象力，教育就失去了意义。而诗歌中的想象，确实能给孩子提供创造性的翅膀。儿童时期是人生中可塑性最强的阶段，进行良好性格的培养和高尚情操的熏陶尤为重要。让孩子读诗，正是因为它蕴涵着智慧和哲理，让孩子得到更多的生活启迪和为人处事的道理。

        孩子是简单的，而正是因为单纯，他们能接受更五彩的世界。他们天真烂漫，天马行空，他们需要的不仅仅是童话，更是人世间各式各样美妙的情感。在《每天给孩子读首诗》中所选的这些诗词里，那些灵动的文字，那些跳动的音律，会给孩子带来多么大的惊喜——原来，这就是生命；原来，这就是世间；原来，这就是万物！诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”让孩子们在最纯真无邪的时候快乐地学习诗歌，让他们拥有一个被诗词熏陶的童年，对他们的一生有着极其深远的意义。在这斑斓之中，孩子们得到的是最饱满的滋养。

        给孩子一个玩具，不如给孩子一本书。在当今的教育中，人们越来越意识到早期阅读的重要性，把阅读能力作为一切学习能力的基础，是学习能力的第一把钥匙，能开启通向各个学科、领域之路，因此在幼儿阶段就开始培养孩子的阅读能力，让孩子从小养成良好的阅读习惯，学会自主阅读。阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。

        “腹有诗书气自华。”喜欢读诗的孩子自有一种不同寻常的儒雅气质，他何时何地都不会孤独，他的人生会比别人精彩，他的思维会比别人活跃，他的心胸会比别人宽广，孩子在读诗的过程中用心灵与名人对话，与历史对话，从而，他们的情感得到了升华，灵魂也得到了净化。

        每一个孩子都有一个属于自己的童心世界，那是一个单纯、稚拙、独特的世界，也是一个富有诗意的世界，那里面装着孩子们数不清的幻想和许许多多儿童特有的秘密。家长们，现在开始，每天给孩子读一首诗吧，给孩子的人生抹上幸福的底色，比给他万贯家财更有意义。

        《每天给孩子读首诗》读后感(三)：把无限放在你的手掌上

        如果你问一个成年人：“春天是什么？”

        很有可能，他不知道如何回答你。

        如果你问一个孩子：“春天是什么？”

        他可能会说，春天是戴着**太阳帽的水仙花，是换上新袍子的大树小草，是一株向着阳光的向日葵……

        除了春天之外，整个世界，在孩子眼中，都是如此的绚丽、丰富、有趣。这一切，源于孩子们有一颗天真至信的心。

        也许你会说，是的，当我们每一个人，还是孩子的时候，都是这般的可爱、纯真。随着年纪的增长、时光的摧残，我们的天真都会被岁月打磨掉。那么，如何让这份最真的对世界的信任、对世间万物的热爱深入我们的骨髓血肉之中？

        最好的方法之一，就是读诗。更重要的，是从小就开始读诗。

        我们从小到大，都会听到有人在说：腹有诗书气自华。足以说明，诗书的绝妙好处。无论是讲究韵律、意境的古诗，还是朗朗上口的现代诗，只要读起来，都是一种心灵和精神上的享受。

        《每天给孩子读首诗》这本书，是大家耳熟能详的诗歌品牌“为你读诗”编选的一本诗集。编者们在璀璨的诗海中，选取了可以培养孩子兴趣、创造能力、积极态度的，真正对孩子身心成长有益的100首古今中外经典诗歌。这100首诗歌共被编在“春、夏、秋、冬”这四个季节里，以季节的转换，在色彩纷呈的书页中，感受诗歌的美，在文字和节奏的带动下，让人与诗产生共鸣和连接。

        通篇读完，我发现，这里的每一首诗，都不复杂、也不深奥，极附合孩子的阅读能力，在每一首诗文旁边这，都配有清新自然的插画。诗与图可以说是相得益彰，让阅读和观赏完美结合。可以算的上是一本孩子读诗的上好作品。

        在一个雨后的下午，我正好读到了这一首《雨》作者：戴维斯

        我听见树叶饮着雨水，

        我听见上面饮饱的树叶，

        向下面口渴的树叶

        一滴一滴地送着雨水

        这是多么美妙悦耳的声音，

        这些树叶在我身旁欢饮。

        当太阳出来后，

        雨也渐渐停住，

        有片奇异的光会充满，

        每一颗暗暗的、圆圆的水珠，

        我希望，太阳照射的通亮，

        那又将是另一种可能的景象。

        一场雨，在这首诗的描写下，变成了如此美好的、灵动的景象。一切都活了起来，它们不再是简单的、空洞的雨水、树叶、阳光……而是带有鲜活生命的生物。给孩子们读这样一首诗，他也一定能懂得和体会这样的世界，而且他还会把这样的世界一直延续下去。

        前几日，在网上看到杨照先生写的一篇关于孩子阅读的文章中说到：“孩子，你要学会在自己的宇宙里当一个无止境的探索者。”他在文章还提到，孩子不光是要有阅读的兴趣，还需要多去研究，不要流于表面。

        所以，读诗，也可以从小就能培养并加深阅读能力的一种表现。诗歌都是用简洁明了的话语，表达出最深的意义。《每天给孩子读诗》这本集子，也很好的完成了这一点。它不仅带来文字 和韵律节奏的美感，还在诗中带着孩子去探索、求知。

        泰戈尔说：歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限，诗呢，无论在空中、在地上，都是如此的。

        正因为诗有了这种无限，才能能透过它看到了世界的精彩、丰富。更能让孩子的想象得到延展和深入。

        这本书，无论是成年人读、孩子读，或者你和孩子一起读，早上读、晚上读，我想，都是一场关于真、善、美的体验，是一次又一次的对于宇宙未知的探索和获得。

        就像是书中这首《天真的预示》写的这般：

        一颗沙里看出一个世界，

        一朵野花里一座天堂，

        把无限放在你的手掌上，

        永恒在一刹那里收藏。

        《每天给孩子读首诗》读后感(四)：水一样的诗歌，风一样的童年

        子曰：不学诗，无以言。孔子教育自己儿子孔鲤，不学习《诗经》，就没有说话资本。可见让孩子从小就养成读诗的习惯，对他们的文学兴趣培养和品味谈吐有着非常大的好处。

        可是，孩子们到底应该读些什么诗？可能一千个人会有一千个答案。有的家长说，希望孩子读到一些积极明朗、对健康成长有指导作用的诗；另外的家长则可能说，希望孩子读到具有较高艺术水准，能够培养孩子想象力的诗；还有的家长说,孩子读一些中国古典诗词好，能够提高孩子的传统文化修养；当然还有一些家长更愿意让孩子读一些现代诗，以开阔孩子的视野、增进对社会的认识。如此等等，不一而足。

        诗歌，无论是古诗还是新诗，都是世界文明灿烂的历史长卷中绝妙的华章，也是人类文化瑰宝。让孩子了解诗歌，不仅能让孩子品味诗的优美意境，加强孩子对语言的鉴赏能力，还可以陶冶他们的情操,启迪智慧，增加孩子对各国文化的了解和认识。《每天给孩子读首诗》是300万读者口碑传播的诗歌品牌“为你读诗”精心编选，从浩瀚的古今中外诗歌海洋甄选了备受时间检验、荣获国际大奖、真正符合孩子身心成长的100首古今中外经典诗歌。这本书唯一的编选原则就是要适合孩子阅读的兴趣和能力，称得上是最适合孩子的经典书籍。

        爱因斯坦曾经说过，想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，推动人类的进步，是知识的源泉。可见，如果不能培养孩子的想象力，教育就失去了意义。而诗歌中的想象，确实能给孩子提供创造性的翅膀。儿童时期是人生中可塑性最强的阶段，进行良好性格的培养和高尚情操的熏陶尤为重要。让孩子读诗，正是因为它蕴涵着智慧和哲理，让孩子得到更多的生活启迪和为人处事的道理。

        孩子是简单的，而正是因为单纯，他们能接受更五彩的世界。他们天真烂漫，天马行空，他们需要的不仅仅是童话，更是人世间各式各样美妙的情感。在《每天给孩子读首诗》中所选的这些诗词里，那些灵动的文字，那些跳动的音律，会给孩子带来多么大的惊喜——原来，这就是生命；原来，这就是世间；原来，这就是万物！诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”让孩子们在最纯真无邪的时候快乐地学习诗歌，让他们拥有一个被诗词熏陶的童年，对他们的一生有着极其深远的意义。在这斑斓之中，孩子们得到的是最饱满的滋养。

        给孩子一个玩具，不如给孩子一本书。在当今的教育中，人们越来越意识到早期阅读的重要性，把阅读能力作为一切学习能力的基础，是学习能力的第一把钥匙，能开启通向各个学科、领域之路，因此在幼儿阶段就开始培养孩子的阅读能力，让孩子从小养成良好的阅读习惯，学会自主阅读。阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。

        “腹有诗书气自华。”喜欢读诗的孩子自有一种不同寻常的儒雅气质，他何时何地都不会孤独，他的人生会比别人精彩，他的思维会比别人活跃，他的心胸会比别人宽广，孩子在读诗的过程中用心灵与名人对话，与历史对话，从而，他们的情感得到了升华，灵魂也得到了净化。

        每一个孩子都有一个属于自己的童心世界，那是一个单纯、稚拙、独特的世界，也是一个富有诗意的世界，那里面装着孩子们数不清的幻想和许许多多儿童特有的秘密。家长们，现在开始，每天给孩子读一首诗吧，给孩子的人生抹上幸福的底色，比给他万贯家财更有意义。

        《每天给孩子读首诗》读后感(五)：爱的教育，试着从读诗开始吧

        听过很多人说《每天给孩子读首诗》这本书是如何如何好，到了真的收到书、打开书，并且读过了其中所收录的古今中外诗人的100首诗歌之后，觉得虽然未必有想象中那么好，但书的一开始说的两句话，却深以为然——第一句：诗的语言，就是爱的语言；第二句：诗的陪伴，就是爱的陪伴！善于读诗的好处，再没有比这两句更为让人信服的表述了！

        关于诗的作用，孔子在《论语·阳货》中的表述相当经典：“子曰：‘小子，何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。’”既说明了诗歌欣赏的心理特征与诗歌艺术的社会作用，又是对诗的功能的最为到位的表述。诗是一种用高度凝练的语言，形象地表达作者的丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。多数情况下，诗是按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度而集中地表现社会生活和人类精神世界的。诗的本质特征是抒情美，是文学中的文学。

        诗的好处是如此突出，所以，不仅要尽可能做到“每天给孩子读首诗”，让孩子在品味诗的语言与意境之美中开始每一天或者告别每一天；而且，还要精心选择，在单位时间里收获更多的诗歌中的精华之美。在这个意义上来说，《每天给孩子读首诗》中所选择的100首诗歌，完全可以视作一个“引子”，既可以从这里开始，与诗歌开始近距离接触以至于亲密接触；更可以运用拿来主义，根据自己的喜好，选择那些经过了时空考验和沉淀的经典作品，在别样的诗歌之美中开启更加令人难以忘怀的每一天，以诗意的心态去看待那些成功、失败，去品味这个多彩多姿的世界。

        客观地来说，这个世界虽然并没有多么美好，但也没有那么不好。它就是一个客观的存在，有自己的运行轨迹和规律。作为生活在这个世界上的每一个人，一方面要努力地与这个世界打交道，另一方面也要以自己的努力来积极影响和改造这个世界——既要尊重客观规律，还要发挥主观能动性。读诗，至少具有认识、教育、审美等三大作用，能够陶冶情操，能够再现世界，也能够在自己感觉到累、感觉到不开心的时候，来告诫自己，无论如何，这个世界依然有一种美好需要自己去品味、去发掘……

        总体上来说，虽然这本书名为《每天给孩子读首诗》，但读诗的对象却不必仅限于孩子，而是尽可以无限大地扩大受众范围。尤其是处在如今这样一个发展和变化日新月异的时代，在浮躁与功利越来越普遍的时代，通过古今中外诗歌中的那些经典作品，努力去更多地接受爱的教育，更加具有客观上的一种必要性与重要性。

一年级国庆节朗诵的优美诗歌

       找一篇适合教师朗诵的配乐散文诗 请朋友们帮帮忙

        人心的法则

        舒婷

        为一朵花而死去

        是值得的

        冷漠的车轮

        粗暴的靴底

        使春天的彩虹

        在所有眸子里黯然失色

        既不能阻挡

        又无处诉说

        那么，为抗议而死去

        是值得的

        为一句话而沉默

        是值得的

        远胜于大潮

        雪崩似地跌落

        这句话

        被嘴唇紧紧封锁

        汲取一生全部诚实与勇气

        这句话，不能说

        那么，为不背叛而沉默

        是值得的

        为一个诺言而信守终身？

        为一次奉献而忍受寂寞？

        是的，生命不应当随意挥霍

        但人心，有各自的法则

        假如能够

        让我们死去千次百次吧

        我们的沉默化为石头

        像矿苗

        在时间的急逝中指示存在

        但是，记住

        最强烈的抗议

        最勇敢的诚实

        莫过于——

        活着，并且开口

配乐散文诗朗诵怎么做

        不就是 轻音乐配散文然后分著朗诵

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        诗歌朗诵背景音乐配乐

        歌颂祖国类：

        1 共和国之恋 2 我像雪花天上来 3 红旗颂 4 长征交响曲1 5 长征交响曲2 6 义勇军进行曲 7 五星红旗 8 黄河钢琴协奏曲 9 乡之音1 10 乡之音2 11 乡之音3 12 十送红军配乐 13 青春中国配乐 14 黄河号子 15 我和我的祖国 16 长城谣 17 黄河牵着我的手 18 江山无限 19 爬雪山 20 同一首歌 21 长江之歌 22 娘大哥他回来了 23 龙魂 24 大梦敦煌 25 缔造者 26 西江月·井冈山 27 满江红·和郭沫若 28 七律·占领南京 29 蝶恋花·答李淑一 30 菩萨蛮·黄鹤楼 31 沁园春·雪 32 重上井冈山 33 长征 34 相聚中华 35 高歌向明天 36 在灿烂阳光下 37 希望的中国走向未来 38 祖国万岁 39 好时代 40 人民公仆 41 春风不忘 42 党旗更鲜艳 43 时代最强音 44 在灿烂阳光下 45 在你旗帜下 46 歌声永不落 47 在欢腾的大地上 48 祖国颂

朱自清的《春》散文诗朗诵的配乐

        推荐以下两首……

        Crystal Ball 水晶球

        雪之梦

适合配乐朗诵的散文

        秋雨夜思

        雨后

        入夜

        慢步在秋雨洗涤后的街

        微风夹带凌乱绵绵细雨

        蒙了眼睛

        涟漪轻盈荡漾着心

        烟雨茫茫

        美丽了城市倪虹

        泛起一地洒落离殇

        多少梦断红尘泪雨

        独自拾帕轻拭脸庞

        思念停留的那刻

        是否重逢著同有的夙想

        弥漫玉兰香气的窗台

        望穿秋水独自对白著思量

        雨中谁家飘来的离歌

        倾听萦绕耳旁

        溶化在雨里尘俗的忧伤

        寂静的夜 清凉的秋雨

        荡尽世间尘埃

        也企望洗净柔肠沧桑

       

我有一篇诗朗诵，请朋友们帮忙找一下背景音乐

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《希望》的诗朗诵词，急啊，朋友们帮帮忙

        希望 作者 艾青

        梦的朋友

        幻想的姊妹

        原是自己的影子

        却老走在自己的前面

        像光一样无形

        像风一样不安定

        她和你之间始终都有距离

        像窗外的飞鸟

        像天上的流云

        像河边的蝴蝶

        既狡猾又美丽

        你上去，她就飞

        你不理她，她撵称

        她永远陪伴你

        一直到终止呼吸。

        还有其他的

        也许是昨日的瓢泼大雨

        也许是今朝的晴空万里

        也许是清晨的朦胧薄雾

        也许是黄昏的似火晚霞

        或应是沙漠中的绿洲

        必定是前进的力量

        希望

        胡适

        我从山中来，代的兰花草。

        种在小园中，希望花开好。

        一日望一回，望到花时过。

        急坏看花人，苞也无一个。

        眼看秋天到，移花供在家。

        明年春风回，祝汝满盆花。（好像有一首歌 兰花草也是这样唱的）

        希望采纳 ！

如何下载网路上的 配乐散文诗朗诵 作品

        网路中上传的音讯散文朗诵作品基本上都是MP3格式的，也有少部分是WMA格式的。我不知道你是在那个网站听到的这些朗诵作品，一般来说如果你使用的IE阅览器，那么在你安装了迅雷的情况下，你的滑鼠点在播放器上就会出现“下载”两个字样，你点选就可下载，此方法适用于可看到播放器的页面。

        若看不到播放器，你就得去你电脑中的临时资料夹中，那儿能找到你以听的录音

我要一些写景散文诗，朗诵比赛用的。请大家帮帮忙。

        文\雾溼楼台

        樱桃之味

        春有百花秋有月，春天的花事是四季中最为壮观的，不管是不起眼的野花，还是富丽堂皇的牡丹，都有其个性之美。这里要讲的是樱桃。樱桃的花是白色的，而且不张扬，开在绿叶间，花谢的时候，绿叶依然存在，为花的孩子——果实，遮风挡雨，继续奉献不可或缺的能量。

        这是不是有点像我们的父母，假若一个不辞而别，匆匆踏上人生的另一征程，难么剩下的就是绿叶，为我们遮风挡雨，奉献一份力量。我记起了一篇散文，叫做《不当差的天使走了》，说是离异家庭里的单亲父亲为孩子任劳任怨，孩子大了，问起母亲的去向，他也只是说：不当差的天使走了。那大概是关于离婚的，最为美妙的答案。

        春天一过，樱桃便成熟了，那时正是柳絮飘飞的季节，正是我们孩子刚刚换上短衣短裤的季节，也正是吃樱桃的季节。

        樱桃熟了，红艳艳的樱桃点缀在叶间，一簇一簇的，好不惹人喜爱。我所在的城市是泰安，我不知道别的地方是不是也像我们这儿，春天时便能吃到樱桃，，红艳艳的樱桃为困乏的春季带来了一丝丝的爽意，有的樱桃还未完全成熟，看着只是半红，尝著也只是甜中有涩，就像我们弥足珍贵的青春岁月，和青春岁月里弥足珍贵的青涩爱情。未熟的爱情总是甜中带涩的，就像这未熟的樱桃。熟透的樱桃就很好吃了，一粒便是满口的清香，满口的甘甜，满口的清爽。熟透的樱桃也可以点缀在各种不同风味的糕点上，尤其是甜点，樱桃的点缀使这些美味的糕点愈加楚楚动人，惹人喜爱。这是不是像极了我们美妙的生活呢？樱桃就是那美妙生活里的一个小小的点缀，有了它的存在，生活才愈加动人。这樱桃，便是成熟的爱情，是地久天长的友情，是相濡以沫的患难情，是同甘共苦的夫妻情。

        樱桃之美，在于它能点缀，它屈居于点缀的位置，扮演着并不重要的角色，然而等到这个位置占据了你的心思，等到这个角色深入了你的心灵，你就再也不会小看它们了，它们也就变的不可缺少了。

        这是樱桃的聪明。

        樱桃的聪明还不仅在于此，我记得儿时，樱桃熟时，常常会迎来不速之客，多是喜鹊，它们是抱着啄光全部樱桃的信念来的。

        我记得一篇文章说过，一个地方的果农在柿子熟时摘光了所有的柿子，使得失去了食物过冬的喜鹊全部冻死了，于是第二年虫灾氾滥，柿子没了收成。得到教训的果农知道了喜鹊的重要，以后收柿子时会刻意留下一些，给喜鹊过冬用。冬天里落光了叶子的柿子树上挂著若干个熟透的柿子，也是一道奇异的风景。

        我奶奶在收樱桃时，也会留下一些，给喜鹊等鸟类享用，我不知她为什么这么做，因为我们这儿的喜鹊冬天也有地方觅食，不至于饿死，奶奶对我的疑问有个很好很简单的答复：“给鸟儿们尝尝。”是的，给鸟儿们尝尝，让它们也尝尝这樱桃之味，这是一个不图回报的善举，正如佛祖所说：“不图回报的行善才是真善嘞！”似乎是济公的名言。那个疯疯癫癫的和尚，总能说出人们心底的秘密，总能让人最善的一面暴露出来，这是佛的聪明，是樱桃的聪明。

        一棵枫树

        不管是寂寂春花开满了厅堂，还是皑皑的白雪落满了大靴，我总能在某个特定的时间想起那株绿色的枫树，在夏天的光和热里，在夏天的雨和风里，它尽情的舒展着枝叶，吸取著甘霖，尽情的生长，散发出勃勃生机。有时会有小鸟在上面鸣唱，有时会有清风吹过它的面庞，有时会有雨露点洒在它的身上……

        有时，还有我们这些调皮的孩子，爬上了他的肩膀。

        那是一棵种植在校园里的枫树，在夏天，它绿意盎然。没有人知道它在想什么，没有人知道它想干什么，它只是伫立在风里，遥望我们在树下唱歌。

        校园的天空总是宁静的，湛蓝如洗，瓦蓝瓦蓝的天空就如一块硕大的玻璃，当天空有一只鸟儿飞过，或是有一片白云飘过，那棵枫树啊，该是怎样的欢欣啊！

        它昂着头，任身上的枝叶在风中唱着一曲不倦的欢歌，它昂着头，看着头上来来往往的云朵，和飞来飞去的鸟群——鸟儿是人间的天使，是树的伙伴，在树最为寂寞的时候，鸟儿会落在树的身上，对它耳语，告诉它发生在天边的故事，和云朵与太阳的秘密。

        校内往往是书声琅琅，孩子们的读书声经久不息地回荡在校内，我想那棵树听多了我们的读书声，也应该胸有点墨了。如果这棵树有灵魂的话，它该会用它学过的词汇，来组成一首现代的小诗。

        要来的终究会来，比如那一场对枫树来说无疑是生死玄关的事件，我家要拉一条用细铁丝裹着的电线，并且恰好经过那棵枫树，铁丝裹着的电线就这样紧紧地勒进了它的身体，可是它还活着。那根电线，被机车拉得笔直，经过那棵树的时候，就毫不犹豫地勒进了它的身体，然后在机车的拖动下，划破了它的表皮，它的血肉，勒进了它的身体。

        在教室里上课的时候，我就一直在为它担心，我担心它会断掉，并结束一生的辉煌，可是，你知道，它没死。下了课，我就赶忙跑去看它，我看到那粗粗的电线深深地勒进了它的身体，我似乎听见了它疼痛的 *** 。

        那个勒口，就在它的树冠的下面，紧挨着树冠，那条铁线，已经勒进了它的身体，如果它有血液，应该会淌出浓稠的鲜血！

        我为它心疼，只是，我没说，事隔多年，我再次翻开记忆的相簿，它那绿意盎然的形象依旧历历在目，如在昨日，我看着相簿中一个个模糊的身影，只有它，是那么清晰。

        中学毕业后，我终于来到了大城市，看到了与山村不同的景色，我呼吸著充满铜臭味的空气，在车水马龙却又似乎空无一人的街道上行走，这一切的不和谐，都会使我想起那棵枫树，那棵被电线勒进了身体的枫树。

        我想它，可是我的枫树啊，你在遥远的彼方，会不会想我呢？我惦记着你，就像惦记着家乡的母亲，可是我的枫树啊，你可曾在艳阳高照的日子，把我轻轻地想起呢？

        我疑心有一种叫做责任的东西在呼唤我，呼唤我回到那个生我养我的地方，因为我的根在那儿。那儿有我的枫树，我的乡亲父老。

        可是，我能回去吗？我只能在城里，为了生存，为了微薄的俸禄，玩命的干活。我忙的像一个陀螺，我也只能像一个陀螺，否则我就没有立身之地。

        那是一棵无花的树，它在风里看着我，看着我，看我如何逆流而上，寻找人生的意义。

        我在成家之后，回到了那个小山村，我看到了久违的熟悉的面庞，可是我最着急看到的是那个枫树，那棵被电线勒进身体的枫树，我在山村的小山坡上将它展望，我看到了一颗顶着一片绿荫的树，它活得那么潇洒，那么自在。

        那是一棵山里的树，那是一棵在我的心里扎了根的树，它在呼唤我，呼唤我，我会回来的，我会回来的，我的枫树…… 、

        一剪月光

        文\雾溼楼台

        或许，记忆里的许多事都会随着时光的推移而渐渐老去，就像老却在风中的一剪寒梅。它们开在寒风里，却不曾像我们懦弱的人类一样瑟瑟发抖过，它们只是在风中昂起头，笑对风雪。每每看到风中的一剪寒梅，我就会想起我并不灿烂的童年，我记得童年的色调是灰色的，可是爸爸妈妈教我要昂起头，笑对人生，于是那些不曾灿烂过的童年记忆，都被染上了浓浓的华丽的色调。

        我最难以忘怀的，是关于窗子的那一剪月光。

        我不知道最终还有什么能留在记忆里，并且在记忆深处熠熠生辉，我不知道，不知道。我只知道，那关于爸爸妈妈的记忆，是永远不会老去的。

        风老莺雏，雨肥梅子，清风吹荡着我灰色的童年，所有的记忆都被打了包的封存的岁月的最深处，我只记得妈妈的笑脸，那样和善。我记得妈妈带我们下地做农活，那时妈妈是穿着一身粗布衣服，她最为奢侈的一件衣物，就是呢绒料子的上衣，紫色，黑花，我依偎在妈妈身边时，就能感受到妈妈的体温。

        我还记得幼小的弟弟蹒跚学步的情急，爸爸教他走路，他每走一步，爸爸都喜笑颜开，我不知道做爸爸是怎样的心情，我想我学步时，爸爸也是如此微笑吧。

        弟弟的每一步，都似乎踩在爸爸的心上。当弟弟终于学会了走路，我不知爸爸妈妈是怎样的开心呢。

        在农村，黄梅时节的雨能淋溼一个夏季。黄梅时节，细雨纷纷，在无边的黑夜里，我注视著妈妈的眼睛。妈妈的眼睛总是如星空一般明亮，如月光一般皎洁。

        黄梅时节的雨，夹杂着凉爽的风，袭进了我们的小屋，我在门口，注视著门外无边的黑暗，我想我当时的眼神里应该有孩童应有的寂然，那是不识愁滋味的一双眼睛，那是未谙世事，不识人世间的艰辛的一双眼睛。与母亲的眼神截然不同的是，我的眼睛里总有一股莫名的忧伤。我总以为我来世间是来还债来了，我前生欠母亲的债，今生用一世的情来回报；我前生欠父亲的债，用一世的孝行来回报。可是上苍，我怎能回报呢？我分明又欠下他们的债了！

        那似乎又是来生的债，需用来生的一世情来回报。

        我的眼睛里，总有一种淡淡的忧伤，而母亲，总是胜券在握。在我在门口彷徨时，她只是对我说，安，关紧门！仅此而已。然而仅是这一句话，却让我一生都无以为报了！母亲呵，若有一日，我真的长大成人——我不知我何时才能长大，何时才能在母亲的眼睛海之外游走，我若真的长大了，我想我要怎样回馈母亲？我希望那时，我的眼睛里，也能含着母亲的笑意，有母亲微笑的影子。

        父亲的笑，总是玩世不恭的，我以为，父亲是个聪明人，聪明人不会计较一些琐事，在农村，当第一台相机出现的时候，几乎每一家都照了相。照片里，爸爸的笑容依旧是飘渺如烟，时隔数年，我依旧能感觉到爸爸在镜头前难以抑制的欢愉，我看到爸爸的腋下，左边是我，右边是哥哥弟弟，他们都在微笑。

        那天，黄梅雨下得格外的大，妈妈关窗的那一刻，我看到了妈妈倔强的眼神。第二天，雨住风收，小鸟鸣唱，有一只**的鸟儿，大概是黄鹂吧，飞过了我们院子的上空，我知道，它应该是看到了妈妈的眼睛，那是一双不被世人所理解的眼睛，那是一双看着孩子时才流露出最动人的温暖的眼睛。

        我一世都不会忘记的。

        当天，月儿格外的圆，我关了门之后，就上床睡觉了，我睁着眼睛，看着灯光里的妈妈，心里的温暖无以复加，我不知什么是最美的温暖，我只知道母亲的爱是一世都难以偿还的。为此，我常常在心底深深地忏悔，为母亲的爱深深地忏悔。

        然后我看见，黄梅雨之后的月亮，在妈妈的眼睛里，一闪而过，就像被剪断的一抹影子。在窗户的玻璃上，它也一闪而过，就如被剪断的一抹寒光。

        黄梅雨

        黄梅时节的雨，淋溼了我的夏天。我依偎在门边，等待妈妈做完农活回家。

        到了晚上，一灯如豆，我看着妈妈的昏黄的灯光里认真地缝补著的样子，感到莫名的安全。我记起了一个清洁工说过的话，那时有人问他，温饱之后最想得到什么，他回答说：“安全。”是的，安全，雏鸡在母鸡的翼下，会得到安全感，一切的小生命在母亲的卵翼之下，都会得到安全感。只是等我们渐渐长大，得到了一些东西，比如青春、美丽，然而也会失去一些东西，比如安全感——那只有在母亲的怀抱里才能得到的感觉。

        黄梅时节的雨，淅淅沥沥地，绵绵不绝地，下著，下著，临睡前，妈妈对我说：“安，关紧门。”于是我起床，到门边，我看了一样门外，无边的黑，黑夜似乎是一个大蒸笼，把一切都包围了进去。我听不到鸟鸣，听不到雏鸡的呢喃，只有雨声，沙沙。

        我伸手，便有雨点儿落到我的手里，我收回手，接着微弱的烛光，看到手心一点静谧的溼润。那年，我大约七岁。

        七岁的雨，黄梅雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥，不停地下著，下著。我看着门外无边的黑暗，感到生命里头一次涌进了一丝丝的无助。

        “安，关紧门。”是妈妈的声音，我听到了，我又一次探出手，接了一些雨点，就收回手，也不再看，关上了门。

        关上了门，一切就都被关在了门外，无边的黑暗，七岁时的黄梅雨，还有那一丝丝的无助，一切的一切，都被关在了门外。在屋里，是一颗昏黄的烛光，火焰在微弱地跳动，跳动。我看见妈妈的脸，在烛光的照耀下，显得异常地安详。是的，那是我七岁时的黄梅雨，七岁时的黄梅雨，淋溼了我年少的心。

        雨中，一切都那么静谧，我们的小屋，在雨里应该是一道别样的风景，纸窗透著灯光，门的缝隙漏出几丝烛火，在静谧的夜里，显得那样安详。

        我依偎在妈妈身边，她不知道我刚才有怎样的彷徨，就像独自一人彳亍在悠长的雨巷，没有人作陪，我看着妈妈慈祥的面庞，年少不知愁为何物的我，在烛光里渐渐睡去，梦里，那点烛火一直在静谧的雨夜里，茫然地跳啊，跳啊，那是一曲生命的礼赞。

        那夜的烛光

        今夜，明月东升，照亮了大地，给大地带来了光明。彼时，无月，只有红色的烛光，照亮了我幼年的心。

        那时，我还不知世上有一个词叫做“烛影摇红”，我只知道，那天红色的烛光，映红了妈妈的脸，映红了我年少的心。

        我怎能统计出世上有过多少赞美母亲的诗篇，我只知道母亲在我幼小的心灵里，是世上最美的女人。那夜的烛光，在停电的晚上，不停地跳动，抖动的火苗，述说著一个平凡的故事。我知道每一个平凡的故事背后，必定蕴藏着不平凡的人生，正如平静的水面，下面往往是汹涌的暗流。静水流深，说的就是这个道理。

        我看着妈妈的眼睛，像夏夜的繁星，熠熠闪光。最亮的那颗星，应该就是妈妈的眼睛吧。

        那夜，红色的烛光，在我单调的生活中，烙下了一个不灭的痕迹。我知道，并不是所有的事都会在你心上留下痕迹，“水流犹有迹，风过了无痕。”此言得之。人们常说让往事随风，不是没有道理的，人的心毕竟是脆弱的，是不堪重负的，我记得古文里记有一种叫做蝜蝂的小虫，它背著一生一路上遇到的所有东西，并往高处爬，只是东太多，所以爬得太慢，最后竟然摔死了。

        可是飞蛾就不同。有人希望透过水蛾的翅膀发现生活的奥秘，我却不能发现。我只是看着那夜在烛光。那夜的烛光，透过一层薄薄的红纸盈满了一个小屋，那个小屋，是我和妈妈的住所，另外还有我的两个兄弟，他们都已沉沉睡去，并在做着好梦。我仿佛看到他们在梦中的微笑。

        有一只飞蛾，从窗外飞了进来，径自飞向那盏红色的烛光，若不是有纸罩挡着，它怕是就会一命呜呼了。我为它幸叹。

        妈妈驱赶着那只飞蛾，让它飞出窗外，然后继续做自己未完的工作。

        今夜的月光，照亮了今夜的黑暗，我知道，妈妈在天上看着我。子欲养而亲不待，这是每一个子女永久的悔恨。母亲的笑容，如同今夜的月光，照亮了我灰濛濛的心。

        十年后的今天，我隔着十年的光阴，如同隔着几层磨砂的玻璃，来看那夜在烛光。那夜的烛光，也隔着十年的光阴，如隔着几层玻璃，暖暖地照到我的心里来。我的脸，又一次被烛光映红了，那是十年前的烛光，它在岁月的深处，摇曳著，摇曳著，不停地散发着迷人的光辉。

        你是一个寂寞的花架 文 / 雾溼楼台

        ?你是一个寂寞的花架，我知道，那是你多年的习惯，在每一个早春时节，搭一个漂亮的花架，然后在花架的脚下，种下孩子们爱吃的黄瓜或是豆角，然后任春风吹拂，吹拂著这寂寞的花架。寂寞的花架，因了你的到来而不再寂寞。

        ?而今，您已是满头银发，然而您还是固守着那多年来养成的习惯，在早春时节，搭一个寂寞的花架。

        ?春风似乎能吹老燕子的雏儿，让它们在蓝天里尽情的翱翔。春风吹着它们的羽毛，于是羽毛渐渐丰满，它们开始搏击长空。可是，这样的事实，是不是对老燕有些残酷呢？新燕长大，开始搏击长空，在空空的巢里，只余下两只老燕，扼腕叹息。可是，我想它们并不后悔，因为孩子们有自己的理想，有自己的天空，它们应该飞走，应该找寻属于自己的未来。您也是如此，即便是对着空空的家，也一样有着欣慰，因为孩子们都长大了，成家了，这是对母亲最好的回报。

        ?对孩子们而言，您也是一缕不绝的春风，在您的抚养下，孩子们都已长大成人，并且走上了工作岗位，勤勤恳恳，兢兢业业，在各自平凡的岗位上，做出了不平凡的业绩。

        ?可是，到头来，您却成了一个寂寞的老人，在早春时节，新春刚过，孩子们就走了，您又陷入了深深的寂寞。陪伴在您身边的，只有一个寂寞的花架。

        ?奶奶，如今我来看您了，看你满头的银发在风中翻飞，您到村口迎接我，让我受宠若惊。我那时不知道您的苦衷，我只知道您的孩子都还孝顺，能给您一笔丰厚的生活费，可是我忽略了一个重要的事实，那就是您是一个寂寞的老人，需要儿女绕膝，需要子孙满堂。您希望孩子们守在您的周围——“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”这才是您想要的生活。

        ?可是，谁能给您？

        ?只有一个寂寞的花架，在春风里静静地开花，在夏雨里舒展着枝叶，在秋光中结出丰硕的果实——然而却没有人陪您采摘。

        ?奶奶，我来了，我来了，我会多住一些时日，让您不再寂寞。可是我走之后呢？谁来陪您？

        ?我看着那个在早春的晨风里舒展枝叶的花架，静静地笑了，然而偏偏有两行泪水，不争气地从眼角滑落下来，静静地，静静地，我知道，那两行泪水，是为您流的。

        小巷逼仄 文 / 雾溼楼台

        ?就是会有那么一些事，在你最漫不经心的时候，突然就闯进了你的心，让你措手不及。

        ?那是我回忆中的小巷。那是一条雨巷，那是一条逼仄的雨巷。

        ?那里并没有一个穿着素衣的、丁香般的姑娘，那里只有我的家乡父老。

        ?我在梦里，常常会回到那个小巷，那里，记载了我童年的梦想。那是梦开始的地方。我依稀记得在某个阳光明媚的中午，我从睡梦中悠悠醒来，打了一声哈欠，然后恍恍惚惚的，嗅到了一阵花香。

        ?我不知道那别在门上的野花，是谁在野外采摘的，又是谁悄悄别在了我的门上。他（她）不止送给我一束鲜花，还送给了我睡梦中的甘甜，和醒来后的清香，以及一个绝好的心情。

        ?我想在我醒来之前，他或她已经走出了那条小巷，我住的那条小巷。那条小巷是那么短，那么短，短得就像一段早晨时的思念。

        ?早晨的阳光是那么调皮，它欢快地逗弄着我的双眼，让我忍俊不禁。我感觉到有什么东西在我的耳边轻轻倾诉，那是早晨阳光的声音。我又觉得有什么东西在吻我的双颊，我知道那是阳光。

        ?是什么在我的脸上悄悄滑落，是我的眼泪。

        ?我是被早晨的光感动了吗？不是，感动我的是那束鲜花，和那个献花的人。

        ?我终于知道，在这个世上，还有一些人牵挂着我，牵挂着我孤单的灵魂。所以他送了一束鲜花给我，同时送上了他的心意。

        ?那不只是一束鲜花，那是一颗跳动的心。

        ?我记得我常常在那条小巷走过，我知道那里有我的父老乡亲。他们是我童年时的怀念，是我长大后的眷恋。今天，我又一次走在了那条小巷，不过与以往不同的是，这次我是在梦里回到了那个魂牵梦绕的地方。

        ?我依稀看见了我的伯伯，和我的婶子，我的叔叔，我的哥哥，他们或站或坐，都定格在那条短短的小巷。

        ?我就这样走了过去，他们有的正在吃饭，并不因为我的到来而改变什么。依旧是吃饭，只是抬起眼睛看了我一眼，我走了过去，静静地，静静地。

        ?时间在那一刻静止了。

        ?我又记起你们了，我的父老乡亲，我在梦里来看你们了，我知道那当然只是一个梦，因为远在他乡的我，只有在梦里才能如此亲近地见到你们，我的父老乡亲。

        ?我不知道你们会不会因此而怪罪我，因为我就那么悄悄地走过，没有同你们打一声招呼，我想不会吧，因为你们是我的父老乡亲。

        ?为什么我不到招呼，因为那只是一个梦。

        ?下雨了。

        ?那是一个下雨的早晨。那时我太小太小，只记得那是一个下雨的早晨，我走在那条短短的雨巷，我不会看见任何一个姑娘，手中的糖果还没有吃完，却已越来越少，我知道，这就像我在这条小巷的岁月，尽管甜甜蜜蜜，却已越来越短了。

        ?雨里有炊烟，每一家烟囱的都冒着青烟，随风而斜。

如何制作配乐散文诗

        一:环境上讲，尽量选择安静一些的地方，装置上讲选择质量好一些的耳麦。

        二:软体上选择可以编辑声音，支援录间的软体。

        三:在软体执行时通过耳麦朗读，同时让编译器新增到播放的音乐中，就达到您的目的了。

        另:建议先简单编辑一下声音，比如开头和结尾的淡入淡出，或者两曲相连时的过渡等等。

        一年级国庆节朗诵的优美诗歌（通用5首）

       　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是我精心整理的一年级国庆节朗诵的优美诗歌（通用5首），欢迎阅读与收藏。

       

　一年级国庆节朗诵的优美诗歌1

        《我爱你祖国》

       　透过历史的眼眸

       　我们站在岁月的肩膀上远眺

       　在黄河壶口的惊涛里

       　我们听到一种经久不息的激情

       　在珠穆朗玛峰的雪海中

       　我们凝视一种千年未变的真纯

       　在秦兵马佣的坑道里

       　我们感悟一种雄浑与深沉

       　啊，祖国

       　你就是脚下这片土地

       　曾经是金戈铁马狼烟四起的山河

       　曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人

       　曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍

       　曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地

       　你是百折不挠自强不息的热土啊

       　你是生我养我的母亲

       　透过历史的眼眸

       　我们站在岁月的肩膀上远眺

       　在南湖荡漾的波光中

       　我们看到一个巨人的诞生

       　一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁

       　一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明

       　看，井冈山上满山的红杜鹃啊

       　是一个令楚辞离骚惊叹的篇章

       　听，南昌上空清脆的枪声

       　是一种令青铜秦佣凝望的神韵

       　长江，给予我力量，让我长大

       　黄河，给予我智慧，让我成熟

       　长城泰山，给予我伟岸的身躯

       　给予我无限的力量

       　让我把黑暗的世界一扫光

       　在祖国母亲那温暖的怀抱里

       　我学会了如何面对艰苦和困难

       　是祖国母亲那坚实的臂膀

       　将我托起

       　就像腾飞的蛟龙

       　屹立在世界的东方

       　啊，祖国

       　你就是这样伟大

       　你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女

       　你用汗水浇灌了这富饶的土地

       　你用勤劳培养了我们坚定的信念

       　你用呐喊宣布了旧时代的灭亡

       　你是我们生命永不停息的动力

       　你是儿女们远航归来的避风港

       　透过历史的眼眸，

       　我们站在未来的彼岸回望

       　在妈祖庙袅袅的香火里

       　我们听到了《七子之歌》在吟唱

       　在淡水湾湛蓝的海水中

       　我们闻到了紫荆花的芬芳

       　在世纪坛巍峨的造型里

       　我们感受到了新世纪的脚步正铿锵

       　春天，正迈者矫健的步伐向我们走来

       　它让乡村披上绿的盛装

       　山绿了，水也绿了

       　空气中都有一丝丝的春意在飘荡

       　它让城市披上了绿的盛装

       　树木葱翠，遍地花香

       　就连我们的歌声中

       　也有许多的青春旋律在回响

       　祖国的春天

       　正在把民族复兴的大门打开

       　祖国的春天

       　正在把唤醒酣睡的号角吹响

       　祖国的春天

       　让乡村披绿，让城市喧闹

       　祖国的春天啊

       　你正敞开胸襟

       　接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念

       　这是一个承前起后的时代

       　新的机遇，新的挑战

       　这是一个日新月异的时代

       　知识创新，与时俱进

       　这是一个继往开来的时代

       　我们肩负沉甸甸的嘱托]

       　我们憧憬美好的未来

       　祖国在花海中前行

       　我们吹起号角敲响锣鼓

       　祖国在春风中前行

       　我们把祝福写在脸上

       　把期盼写在心里

       　祖国在新世纪的大道上前行

       　我们用歌声串成一颗颗星星

       　穿过时空的隧道

       　将它挂在天空

       　愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，

       　（男领、女领）祖国啊，我们伟大的母亲

       　您向新世纪走来

       　又大踏步地走向属于您的明天

       　祝福你啊，祖国

　一年级国庆节朗诵的优美诗歌2

        《祖国，我的母亲》

       　经历蜿蜒和泥泞之后，进入你的领地

       　水的跫音灿然生辉，像一支金属奏鸣曲

       　令我的心弦怦然一动？

       　祖国，这就是萦绕于你心壁的秋天么

       　它呈献的硕果，接近我们内心深处完美的愿望

       　从不同的方向端详它们所有的忧悒和叹息

       　所有的苦闷和彷徨，所有的失落和失望

       　都在你的深邃而圣洁的微笑中飞扬成旗帜

       　祖国啊！这一时刻足以证明

       　秋天是所有通向你的道路中最辉煌的一条

       　步入秋天 我的心灵

       　始终沉浸在你诱人的意境之中

       　翘首而望 源头上游的阳光

       　是一种古香古色的真理的火焰

       　在你的导航和暗示下折射四面八方

       　独自领略这人世间最纯情灿烂的风景

       　就会有一种感受如潮般涌入心灵之门

       　吹一片绿叶，为你的国泰民安奏乐

       　托一方红霞 为你的繁荣昌盛剪彩

       　为了眺望你的明天 就让我的歌声飞翔吧

       　让它飞上高高的麦垛 是谁的忧患

       　终于圆了一个七彩的梦？

       　祖国啊！萦绕于你心壁的秋

       　悄悄地告诉我——

       　从腾飞到腾飞

       　再从崛起到崛起

       　——这是一条抵达辉煌的光明大道

       　步入着前所未有的辉煌

       　祖国 你的视野可以作证

       　庆典的礼炮 一直延伸我的梦里

       　我在梦里拔高一寸火焰

       　就可以梦见我光明磊落 如诗如画

       　美仑美奂的祖国了么？

　一年级国庆节朗诵的优美诗歌3

        《我骄傲，我是中国人》

       　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

       　我有着一双宝石般的黑色眼睛。

       　我骄傲，我是中国人！

       　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

       　我有着大地般**的`皮肤，

       　我骄傲，我是中国人！

       　我是中国人

       　黄土高原是我挺起的胸脯，

       　黄河流水是我沸腾的热血；

       　长城是我扬起的手臂，

       　泰山是我站立的脚跟。

       　我是中国人

       　我的祖先最早走出森林，

       　我的祖先最早开始耕耘。

       　我是指南针、印刷术的后裔，

       　我是圆周率、地动仪的子孙。

       　在我的民族中，

       　不光有史册上万古不朽的

       　孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

       　还有那文学史上万古不朽的

       　花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

       　我骄傲，我是中国人！

       　我是中国人

       　我那黄河一样粗犷的声音，

       　不光响在联合国的大厦里，

       　大声发表着中国的议论，

       　也响在奥林匹克的赛场上，

       　大声高喊着中国得分.

       　当掌声把中国的旗帜送上蓝天，

       　我希望我是中国人！

       　我是中国人

       　我那长城一样的巨大手臂，

       　不光把采油机钻杆钻进

       　预言打不出石油的地心，

       　也把通信卫星送上祖先们

       　梦里也没有到过的白云。

       　当五大洋倾听东方声音的时候，

       　我骄傲，我是中国人。

       　我是中国人

       　我是莫高窟壁画的传人，

       　让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

       　我就是飞天，

       　飞天就是我们。

       　我骄傲，我是中国人！

　一年级国庆节朗诵的优美诗歌4

        《我的祖国》

       　我的祖国

       　我是您的结绳记事，您的金石铭文

       　我是您会形象物、比形象事的石器

       　我是您殷墟的甲骨、钟鼎的大篆

       　是您简牍的汉隶、横平竖直的唐楷

       　刻划您龙腾的血脉，您不屈不挠的模样

       　我是您的国风楚辞、您的列传碑铭

       　您的乐府诗赋、您的小令长短句

       　我是您母语中深情上扬的声调

       　我是您门庭边平仄对仗的楹联

       　我是您的秦叔宝，您的尉迟恭

       　我是您《诗经》里翻卷的习习谷风

       　我是您《史记》里绽放的五千座春天的城池

       　我是您《礼记》的大同，孔孟的礼仪

       　我是您酬神祈福的社戏

       　是您念唱做打的徽班

       　是您的铜锤花脸、短打武生

       　我是您的刀马旦

       　我的祖国

       　我是您丰腴的大地上

       　被炎黄热血充盈的色彩

       　是您五谷杂粮喂养的民族

       　被长江水世代乳养的

       　黄皮肤黑眼睛

       　您的脊梁和骨骼，挺立的躯干

       　红土地般色泽的血脉

       　您音正腔圆的声律，您的微笑连同泪水

       　轮回着幸福、纯朴而厚实的音质

       　我是您高展的旌旗上

       　第十四亿根最鲜亮的纤维

       　我是您广袤的胸襟上

       　第十四亿粒最深沉的尘土

       　我是您高亢的国歌声中

       　第十四亿颗最雄浑的音符

       　我是您十月颗粒饱满的秋天里

       　第十四亿颗金黄的麦穗

       　我是您一方有难八方支援

       　第十四亿颗温暖的心

       　我的祖国

       　我是您椰子的海南、辣子的湘南

       　我是您羊肉泡馍的西安、狗不理的天津

       　我是您拉面的兰州、过桥米线的云南

       　我是您哈蜜的新疆、哈达的高原

       　我是您的春蕾计划、您的希望小学

       　您的光明行动、您的安居工程……

       　我的祖国

       　十月收获殷实的盛典，篝火已经点燃

       　我是您热衷弹唱的民间艺人

       　用您胡琴的音弦

       　编织风吹草低见牛羊的雪域草原

       　用您横笛的音孔

       　荡开晨岚暮霭下的江南水乡

       　用您的马头琴

       　沏暖蒙古包的酥油奶茶

       　用您的丹不尔

       　调制吐鲁番的葡萄美酒

       　用您的曼陀铃

       　涤洗大三巴的沧桑门牌

       　用您的萨克斯

       　感召维多利亚港湾归航的游子

       　我的祖国

       　我是您怀抱里热爱蜡笔的孩子

       　用您的吴侬细语素描

       　处子西湖的柔美

       　用您的秦砖汉瓦勾勒

       　万里疆场的固若金汤

       　用您的声声驼铃写意

       　大漠孤烟的丝绸之路

       　用您传承千年文明的毛笔和国画

       　描绘九百六十万辽阔的版图

       　用我们缤纷的服饰和风土民情

       　渲染五十六束相拥绽放的花朵

       　我是您开放的美丽花园中

       　每一朵亲情绽放的笑靥考试就到

       　我是您的洛阳牡丹，您的井冈杜鹃

       　我是您的南疆薰衣，您的高山雪莲

       　我是您的港湾紫荆，您的澳岛莲花

       　我是您日月潭畔的点点梅花

       　聆听着您深情款款的召唤……

       　祖国啊，我的祖国

　一年级国庆节朗诵的优美诗歌5

        《国庆献给亲爱的祖国》

       　祖国，

       　您五千年的岁月，

       　写满了数不清的纷争。

       　一次次的不屈，一次次的战胜，

       　勾勒出不变的中华精神。

       　我们，

       　在您的胸怀中生存了五千年，

       　于是，

       　骨子里便有了五千年不变的中华魂。

       　您的疆域，辽阔而雄浑，

       　如那拂晓高歌的雄鸡。

       　一次次的飞跃，一次次的奔腾，

       　您终于站成了东方巨人。

       　我们，

       　在您的肩上成长了五千年，

       　于是，

       　性情中刻下了五千年不变的勤奋。

       　五千年，

       　您依旧青春满怀，

       　五千年，

       　您仍然步伐激昂。

       　我们，

       　将您的脚步追随了五千年，

       　于是，

       　见证了您五千年的沧桑。

       　您也曾经迷惘，曾经低沉，

       　但1949年民族的一声巨吼，

       　就使世界为之震动；

       　1978年的一声春雷，

       　推开了面向世界的大门。

       　在您那辽阔而美丽的大草原上，

       　羊群像珍珠撒满绿绒；

       　在您那充满希望的田野里，

       　麦浪滚滚把天地染得金黄。

       　在您那曲曲折折的海岸边，

       　一尾尾鲜鱼塞满了渔网；

       　在您那郁郁葱葱的森林里，

       　到处是祖国未来的栋梁。

       　当新世纪的钟声敲响，

       　全世界的目光都集中在您的身上。

       　我看见，

       　丰收的硕果压弯枝头；

       　我看见，

       　机器转动得自由欢畅。

       　我看见，

       　人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒；

       　我看见，

       　基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。

       　我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代，

       　我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。

       　我们明白，

       　我们的双肩将托负起您明天的希望；

       　我们清楚，

       　我们的双手将创造出您未来的辉煌。

       　祖国，

       　我们定将令您

       　永远屹立在

       　世界的东方！

       好了，今天我们就此结束对“《我希望》儿童朗诵”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。